Skip to content

 

কুরআন

মানবজাতির কল্যাণে আল-কুরআনের শিক্ষা

মানবজাতির কল্যাণে আল-কুরআনের শিক্ষা

আলোচ্য বিষয়:
নিম্নে সংক্ষিপ্তাকারে মানবজাতির কল্যাণে আল-কুরআনের নীতিমালা বা শিক্ষাসমূহ হলো-
(১) আল্লাহর অস্তিত্বে বিশ্বাস
(২) আল্লাহর একত্ববাদের শিক্ষা
(৩) শিরক পরিহার
(৪) সর্বক্ষেত্রে তাকওয়া অবলম্বন
(৫) রিসালাতের অনুসরণ
(৬) আসমানি কিতাবের অনুসরণ
(৭) আখিরাত জীবনে বিশ্বাসের আলোকে জীবন গঠন
(৮) মৌলিক ইবাদাত পালন
(৯) আমলে সালিহ বা সৎকর্ম করা
(১০) সৎপথে ধৈর্যের সাথে অবিচল থাকা
(১১) মন-মানসের পবিত্রতা
(১২) সৎ কাজের আদেশ ও অসৎ কাজের নিষেধ
(১৩) সমাজে ন্যায়বিচার প্রতিষ্ঠা
(১৪) কল্যাণময় সমাজ প্রতিষ্ঠার জন্য প্রচেষ্টা চালানো
(১৫) অর্থনৈতিক দিক নির্দেশনা
(১৬) ফৌজদারি বিধান
(১৭) মানব মর্যাদা ও মানবতার ঐক্য প্রতিষ্ঠা
(১৮) মানবতার সেবায় কুরআনের নির্দেশনা
(১৯) আধ্যাত্মিক জীবনের দিগদর্শন

আদর্শ সমাজ গঠনে আল-কুরআনের অবদান

আদর্শ সমাজ গঠনে আল-কুরআনের অবদান

আলোচ্য বিষয়:
নিম্নে সংক্ষিপ্ত আকারে আদর্শ সমাজ গঠনে আল-কুরআনের অবদান তুলে ধরা হলো-
(১) ব্যক্তিগত জীবনে
(২) পারিবারিক জীবনে
(৩) সামাজিক জীবনে
(৪) রাষ্ট্রীয় জীবনে
(৫) আন্তর্জাতিক জীবনে
(৬) রাজনৈতিক জীবনে
(৭) ধর্মীয় ও আধ্যাত্মিক জীবনে
(৮) অর্থনৈতিক জীবনে

আল-কুরআন তিলাওয়াতের ফযীলত

আল-কুরআন তিলাওয়াতের ফযীলত

নিম্নে সংক্ষিপ্ত পরিসরে আল-কুরআন তিলাওয়াতের ফযীলত তুলে ধরা হলো-
(১) সর্বোত্তম ইবাদাত
(২) আল্লাহর সন্তুষ্টি ও অনুগ্রহ পাবার মাধ্যম
(৩) হৃদয়ে প্রশান্তি লাভের উপায়

আল কুরআনের পরিচয় (Al Quran er poricoy)

আল-কুরআনের পরিচয়

আলোচ্য বিষয়:
(১) আল-কুরআনের পরিচয়
(২) আল-কুরআনের কাঠামোগত পরিচিতি
(৩) আল-কুরআনের আলোচ্য বিষয়
(৪) আল-কুরআনের বৈশিষ্ট্য

কুরআন সংকলনের ইতিহাস

কুরআন সংকলনের ইতিহাস

আলোচ্য বিষয়:
নিম্নে সংক্ষিপ্তভাবে তিনটি ধাপে কুরআন সংকলনের ইতিহাস তুলে ধরা হলো-
(১) আল-কুরআনের অবতরণের ইতহাস
(২) আল-কুরআনের সংরক্ষণের ইতিহাস
(৩) আল-কুরআন গ্রন্থাবদ্ধকরণের ইতিহাস

তিলাওয়াত শব্দের অর্থ, কী, কাকে বলে, কত প্রকার এর গুরুত্ব ও মাহাত্ম্য

তিলাওয়াত শব্দের অর্থ, কী, কাকে বলে, কত প্রকার? এর গুরুত্ব ও মাহাত্ম্য

আলোচ্য বিষয়:
(১) তিলাওয়াত শব্দের অর্থ কী?
(২) তিলাওয়াত কী?
(৩) তিলাওয়াত কাকে বলে?
(৪) তিলাওয়াত কত প্রকার?
(৫) তিলাওয়াত এর গুরুত্ব ও মাহাত্ম্য

You cannot copy content of this page